평가지표(안) : ※ 평가영역 상 숫자는 평가지표 수
| 평가영역 (10개) | 평가항목 (23개) | 평가지표 (36개) |
| 중장기 발전계획 및 학생선발 (5) | 중장기 발전계획 | ▸ 중장기 발전계획은 대학의 설립 이념, 지역사회 및 구성원의 요구 등을 반영하고 있는가? ▸ 중장기 발전계획은 추진전략, 재정투자계획 등 실현가능한 수단을 가지고 있는가? ▸ 중장기 발전계획에 대한 점검 및 환류가 이루어지고 있는가? |
| 정원조정 및 학부(과) 조정 | ▸ 대학의 설립이념과 중장기 발전계획에 맞게 학부(과) 및 정원조정이 이루어져 있는가? | |
| 학생선발 | ▸ 대학의 교육목표, 추구하는 인재상, 중장기 발전 계획을 반영한 입학전형계획을 수립하고, 이에 부합하는 학생선발을 위해 노력하고 있는가? | |
| 교원 및 직원 (4) | 교원확보 | ▸ 전임교원의 수는 적정한가? ▸ 우수한 교원(전임, 강사)을 확보하기 위해 충분한 노력을 기울이고 있는가? |
| 교수(teaching) 지원 | ▸ 교원(전임, 강사)이 교육에 전념하도록 지원 또는 유도하고 있는가? | |
| 직원 | ▸ 적정한 수의 직원을 확보하고 있으며, 직원역량 개발을 위해 적절한 지원을 하고 있는가? | |
| 교육 기본시설 및 지원시설 (4) | 교육 기본시설 | ▸ 교사 확보율은 적정한가? |
| ▸ 강의실 및 실험실습실 규모는 적정하게 확보되어 있는가? | ||
| ▸ 학생 수에 비해 도서관 및 장서는 적정한가? | ||
| 기타 지원시설 | ▸ 기타 지원시설은 충분한가?(기숙사, 식당, 보건시설, 문화‧체육시설 등) | |
| 재정/운영시스템 (3) | 세입 | ▸ 세입규모와 구성요소 간 비율은 적정한가? |
| 세출 | ▸ 학생에 대한 교육비 투자는 적정한가(계열별, 감가상각 고려, 시설투자비 제외)? | |
| 대학운영 | ▸ 학교운영은 투명하게 공개되고, 구성원의 의견을 수렴할 수 있는 시스템이 마련되어 있는가? |
| 교육과정 (7) | 교육과정 편성 및 강의개설 | ▸ 대학의 설립이념 및 인재상이 교육과정 편성에 반영되어 있는가? ▸ 사회 및 학생의 수요를 반영하기 위해 지속적으로 교육과정을 검토하고 있는가? |
| 교양교육과정 | ▸ 핵심역량 제고를 위한 교과목으로 구성되어 있는가? ▸ 교양교육과정의 운영이 적절한가? | |
| 전공교육과정 | ▸ 전공능력배양을 위해 체계적으로 구성되어 있는가? ▸ 최근 학문흐름, 사회수요 등이 반영될 수 있도록 편성‧운영하고 있는가? | |
| 비교과 교육과정 | ▸ 학생의 역량강화를 위한 다양한 비교과 교육과정을 운영하고 있는가? | |
| 학사관리 (3) | 수업관리의 엄정성 | ▸ 수업은 엄격하게 관리하고 있는가? |
| 성적관리의 엄정성 | ▸ 학생에 대한 평가 및 성적부여는 엄정하게 이루어지고 있는가? ▸ 성적부진학생에 대한 관리는 엄정하게 이루어지고 있는가?(재수강, 학점포기 등) | |
| 학생지원 (5) | 학습지원 | ▸ 학생의 학습역량을 강화하기 위한 지원체제가 적절한가? ▸ 학습 부진 학생을 지원하기 위해서 노력하고 있는가? ▸ 진로상담 및 심리상담이 제공되고 있는가? |
| 장학지원 | ▸ 장학지원을 적절하게 하고 있는가? | |
| 취창업지원 | ▸ 취·창업과 관련하여 적절한 지원을 하고 있는가? | |
| 교육성과 (3) | 교육성과 | ▸ 신입생 충원률은 적정한가? ▸ 재학생 충원률은 적정한가? ▸ 졸업생 취업률은 적정한가? |
| 교육 만족도 (1) | 교육 만족도 | ▸ 수요자(학생, 학부모, 산업체 등)의 만족을 높이기 위하여 노력하고 있는가? |
| 사회기여 (1) | 사회기여 | ▸ 사회봉사 및 지역사회 기여를 위해 노력하고 있는가? |
| 특성화 | 대학특성화 운영 현황 | ▸ 대학의 강점분야를 적절하게 파악하고 있는가? ▸ 강점에 부합한 성과는 어떠한가? |
[ⓒ 대학저널. 무단전재-재배포 금지]
