“한일 관계 실타리 풀 첫걸음은 왜곡 역사 바로잡는 것”
[대학저널 이승환 기자] 교육부가 독도 영토 주권 침해와 역사 왜곡 사실을 그대로 담은 일본 고등학교 교과서가 일본 문부과학성 검정을 통과한데 대해 “크게 실망한다”며 조속한 시정을 촉구했다.
교육부는 30일 대변인 성명을 통해 “대한민국 대통령이 ‘한·일관계의 미래지향적 발전’을 함께 모색하자고 제안한 지 한 달도 채 지나지 않은 시점에 역사 왜곡을 반복하는 교과서를 검정 통과시킨 것에 대해 크게 실망하지 않을 수 없다”고 강한 유감을 표했다.
이어 “대한민국 정부는 독도 영토 주권을 침해하고 강제동원, 일본군 ‘위안부’ 등 전쟁 범죄를 축소·은폐한 고등학교 교과서를 일본 정부가 검정 합격시켰다는 사실에 엄중한 우려를 표명한다”고 덧붙였다.
교육부는 “그릇된 역사관이 반영된 초·중·고 교과서로 학습한 일본의 미래세대는 왜곡된 역사관으로 세상을 바라보며 성장할 것”이라며 “이는 동북아시아의 평화와 공존을 크게 저해할 것이며 일본은 국제 사회로부터 더욱 고립될 수밖에 없다”고 전했다.
또한 “과거사에 대한 진정한 사과와 반성은 일본과 일본국민에게 자존심의 상처를 내는 것이 아니라 국제 사회의 당당한 일원으로 돌아올 수 있는 용기 있는 행동임을 인식해야 한다”며 “한·일 관계의 얽힌 매듭을 푸는 첫걸음은 왜곡된 역사를 바로잡는 것에서 시작된다. 일본 정부는 다음 세대를 위해 왜곡된 교과서 내용을 스스로 시정하라”고 촉구했다.
교육부는 “대한민국 정부는 일본 정부의 영토 주권 침해와 역사 왜곡을 바로 잡기 위해 지속적으로 독도교육을 강화할 것”이라며 “관계기관, 민간·사회단체 등과 협력해 적극적으로 대응해 나갈 것임을 분명히 밝힌다”고 전했다.
다수 일본 언론에 따르면, 30일 일본 문부과학성은 내년부터 고교 1학년 학생들이 사용할 교과서 검정 결과를 발표했다.
검정을 통과한 교과서는 총 296종으로 이중 공공, 지리총합(종합), 역사총합 등 3개 사회과목 교과서에는 대부분 독도가 일본의 고유 영토라는 기술이 명기됐다.
일본군 위안부 문제를 다룬 역사총합에서는 대체로 관련 기술이 축소되거나 내용이 없어진 교과서도 있었다.
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