일본이 중학교 역사교과서를 통해 독도 왜곡 교육을 또 다시 시도하고 있다는 비판이 제기되고 있는 가운데 한국교원단체총연합회(회장 안양옥·이하 교총)가 "반교육적·반역사적 행위를 즉각 철회하라"며 강력히 반발하고 나섰다.
교총은 11일 "최근 학계에서 지난해 일본 교과서 검정을 통과한 중학교 역사교과서 8종을 분석한 결과 올해부터 일본 중학교 역사교과서 8종 모두에 '독도는 일본땅'이라는 표현이 들어가고 '대한민국이 독도를 불법점거 중'이라는 내용까지 가르칠 것으로 보인다"면서 "일본이 독도 영유권 주장을 강화하는 초등학교 사회 교과서 검정을 통과시킨 데 이어 중학교 사회 교과서의 독도영유권 표기 강화 등 지속적으로 독도 관련 왜곡 교육을 하고 있는 점에 대해 개탄과 분노를 금할 수 없다"고 밝혔다.
교총은 "독도는 '삼국사기'를 비롯한 수많은 역사서가 독도가 한국 영토임이 밝혀주는 등 역사적으로나 국제법적으로 명백히 대한민국의 영토"라며 "1877년 일본 국가최고기관이었던 태정관이 울릉도와 독도가 일본 영토와는 관계없다고 답변한 사실도 밝혀져 있고 특히 고종황제가 1900년 10월 25일 대한제국칙령 제41호에 독도를 울릉도 부속 섬으로 명시하는 등 독도는 엄연히 대한민국의 영토"라고 강조했다.
이어 교총은 "이러한 역사왜곡과 독도침탈 행위에 대해 우리 스스로의 강력한 의지를 갖고 대응해야 한다고 본다"면서 "정부에 일본 정부의 독도침탈 교육과 역사 왜곡 행위에 대한 적극적인 항의는 물론 고교 한국사 국정교과서 등 초·중·고 교육과정에 관련 내용을 대폭 강화할 것을 제안한다"고 말했다.
또한 교총은 "아울러 우리 정부는 독도가 우리나라 영토임을 전 세계에 명확히 알릴 수 있도록 1900년 10월 25일 고종황제의 독도 칙령 공포일을 기념, 제정한 독도의 날을 정부기념일로 지정하는 등 범정부, 범국민적 차원의 독도지키기에 적극 나설 것을 강력히 요구한다"며 "교육은 어떠한 경우도 정치적으로나 이념적으로 이용돼서는 안 된다는 교육자적 양심을 바탕으로 일본 교육당국이 학생들에게 바르고 정확한 역사를 가르치는 것이야말로 미래 세대를 인류 보편적 가치에 부합한 세계 시민으로 육성하는 길임을 자각해야 할 것"이라고 밝혔다.
[ⓒ 대학저널. 무단전재-재배포 금지]
