고3이 시작되고 며칠 지나지 않아 치르게 될 첫 시험인 3월 학력평가가 오는 12일 치러진다. 이 시험은 앞으로의 학습 및 입시 계획을 세우는 데 매우 중요하다.
시험 이후 약 2주 후 받을 성적표에는 실제 수능 성적표에 적히게 될 표준점수, 백분위, 등급 외에 꼼꼼히 분석해 봐야 할 정보들이 나와 있다. 성적표에서 확인할 수 있는 점수와 내용에 대해 알아보고, 앞으로의 고3 학습 및 입시 계획을 세우는 데 어떻게 활용할 지 김영일교육컨설팅의 자문을 들어본다.
■표준점수, 백분위 확인
[원점수, 표준점수, 석차/백분위/등급 예시]
| 영역 | 원점수 | 표준점수 | 표준점수에 의한 석차/백분위/등급 | ||||||
| 배점 | 득점 | 범위 | 득점 | 학급석차 | 학교석차 | 전국백분위 | 등급 | ||
| 국어 | A형 | 100 | 87 | 0~200 | 120 | 4/24 | 29/171 | 83.83 | 3 |
| 수학 | B형 | 100 | 38 | 0~200 | 95 | 17/23 | 74/102 | 44.60 | 5 |
| 영어 | 100 | 90 | 0~200 | 130 | 2/24 | 43/284 | 91.91 | 2 | |
| 과학 탐구 | 화학Ⅰ | 50 | 23 | 0~100 | 51 | 10/20 | 40/90 | 59.60 | 4 |
| 생명과학Ⅰ | 50 | 22 | 0~100 | 48 | 13/20 | 49/83 | 47.74 | 5 | |
원점수보다는 실제 수능시험에서 제공되는 표준점수와 백분위를 확인해 보아야 한다. 표준점수는 과목별 응시자의 평균 및 표준편차를 고려하여 산출된 점수이고, 표준점수에 의한 백분위는 전국에서 나보다 낮은 점수를 받은 학생들의 수를 비율로 나타낸 수치로 영역별 자신의 상대적 위치를 확인할 수 있다. 위의 학생을 예로 들면 영어 영역의 경우 전국백분위가 89.91로 전국에서 10.09%의 수험생이 이 학생보다 높은 표준점수를 받았다는 의미이다.
■등급 확인
[비율별 등급 구성]
| 등급 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 비율(%) | 4 | 7 | 12 | 17 | 20 | 17 | 12 | 7 | 4 |
| 누적비율(%) | 4 | 11 | 23 | 40 | 60 | 77 | 89 | 96 | 100 |
등급은 표준점수의 비율에 따라 9개로 구분되며 수시모집에서 최저학력기준으로 활용되기 때문에 확인해 보는 것이 중요하다.
■해당등급 전국 인원수 및 비율 확인
[2014학년도 3월 학력평가 해당등급 전국 인원수 예시]
| 영역 | 응시자수 | 해당등급 전국 인원수(해당등급 전국 인원 비율(%)) | ||||||||
| 1등급 | 2등급 | 3등급 | 4등급 | 5등급 | 6등급 | 7등급 | 8등급 | 9등급 | ||
| 국어A형 | 254,179 | 12,294 (4.84) | 18,882 (6.64) | 29,785 (11.72) | 50,010 (19.68) | 44,590 (17.64) | 42,453 (16.70) | 32,030 (12.60) | 17,069 (6.72) | 9,066 (3.57) |
응시자수에 따라 전국 단위의 등급별 인원수를 확인할 수 있는 자료로 인원수 아래 ()의 비율은 해당등급 전국 인원 비율을 %로 나타낸 것이다. 정해진 기준에 의하면 1등급 비율은 4%이지만 시험에 따라 동점자가 발생할 경우 달라질 수 있다. 위의 예시 표를 보더라도 1등급의 비율이 4.84%, 2등급의 비율이 6.64%로 동점자 비율에 따라 달라진 것을 볼 수 있다.
■세부 영역별 득점 및 전국평균, 보충학습이 필요한 문항 번호 확인
[세부 영역별 득점 및 전국 평균 ‘국어’ 예시 및 보충학습이 필요한 문항 번호 예시]
| 국어 | 보충학습이 필요한 문항 번호 | ||||
| 영역 | 배점 | 득점 | 전국평균 | ||
| 화법 | 11 | 11 | 9.25 | 국어 | 30,41,24,18 |
| 작문 | 11 | 11 | 8.22 | 수학 | 7,13,10,15 |
| 문법 | 11 | 11 | 6.95 | 영어 | 13,39,28,35 |
| 독서 | 34 | 26 | 21.52 | 화학Ⅰ | 13,7,9,3,20 |
| 문학 | 33 | 28 | 18.46 | 생명과학Ⅰ | 9,18,10,7,6 |
세부 영역별로 전국평균과 본인의 득점을 비교하여 부족한 부분을 확인하여 학습 계획을 세우도록 한다. 보충학습이 필요한 문항 번호는 정답률이 낮지 않음에도 불구하고 응시자가 득점하지 못한 문항으로 이 문항들의 문제내용과 유형을 통해서도 본인의 약한 부분을 확인해 볼 수 있으니 이 두 가지 항목을 바탕으로 본인의 부족한 부분을 파악하도록 하자.
■영역 조합에 따른 백분위 확인
[2014학년도 3월 학력평가 영역 조합에 따른 백분위 예시]
| 산출방법 영역 | 백분위 | 인원수 |
| 수+영 | 71.91 | 190,210 |
| 국+수+영 | 74.49 | 189,881 |
| 수+영+과 | 66.81 | 188,917 |
| 국+수+영+과 | 69.53 | 188,614 |
| 과학탐구 (2) 과목 | 54.70 | 204,837 |
조합된 영역별 백분위를 통해 본인이 희망하고 있는 대학에서 반영하는 방법에 따라 본인의 위치를 파악해 볼 수 있다. 위의 표에서 국+수+영+과 영역 조합을 예로 들어보면 백분위가 69.53으로 본인보다 국+수+영+과 조합의 점수가 높은 학생의 비율이 30.47%라는 의미이며 석차를 계산해 보면 188,614 * 30.47/100 = 57,470.6858로 57,471등 정도로 예상해 볼 수 있다. 물론 이는 재학생만을 대상으로 한 평가라는 것을 잊어서는 안 되겠다.
■문항별 채 확인
[문항별 채점 국어 예시]
| 영역/문항 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ~ | 45 |
| 국어(A형) | 2 | 3 | 5 | 1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | |
| 2 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | ||
| O | O | O | O | O | X | O | X | O | O | ||
| A | A | A | B | B | C | A | B | C | D |
위의 표에서 보면 영역별로 4개의 칸이 나누어져 있는데 순서대로 본인의 답, 정답, 채점결과, 정답률을 확인할 수 있다. 채점결과는 O와 X로 맞고 틀린 것을 구분하고 정답률의 A~E는 수험생이 맞춘 비율에 따라 나눈 것으로 A는 80% 이상이 정답인 문제이고 B는 60~79%, C는 40~59%, D는 20~39%, E는 20% 미만이 정답을 맞힌 문제이다. 즉 A가 난이도가 쉬운 문제이고 E로 갈수록 어려운 문제라고 보면 된다. 이 채점표를 통해서 본인이 맞고 틀린 문항 및 문제의 대략적인 난이도를 확인할 수 있으니 틀린 문항은 더욱 확실하게 공부하고, 맞은 문항도 정확하게 이해한 상태에서 맞았는지 다시 한 번 풀어보는 것이 중요하다.
■3월 학력평가 활용방법
3월 학력평가는 본인의 현재 위치를 알고 출발점을 제대로 진단한다는 의미에서 중요한 시험이다. 점수가 잘 나왔다고 자만하지도 말고 기대만큼의 성적이 나오지 않았다고 실망하지 말자. 부족한 부분을 바탕으로 학습계획을 세워 마지막 수능에서 성적이 어떻게 나올지를 고민해야 한다. 또한 현재 수준에서 가능한 대학 및 학과를 살펴보고 본인이 희망하는 대학 및 학과의 전형계획안도 살펴본 후 본인의 점수가 영역별로 어느 정도 향상이 되어야 희망대학의 입학이 가능한지도 확인하여 전략적으로 학습 계획을 세우도록 하자.
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