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이번 연구는 디지털 기기 기반의 읽기가 보편화된 시대에 학습자와 디지털 인터페이스 간 상호작용을 분석하기 위해, AI 분야의 주요 화두인 하이브리드 인텔리전스(Hybrid Intelligence, HI) 프레임워크를 적용하였다. 연구팀은 행동 기반 지표와 설명 가능한 인공지능(XAI)을 활용하여 학습자의 인지 상태를 반영하는 행동 특성을 분석하는데 중점을 두었다.
본 연구는 네덜란드 델프트 공과대학교(Delft University of Technology)의 Gosia Migut 조교수(제2저자) Marcus Specht 교수 (제3저자)와의 국제적 다학제 협력으로 진행되었다. 연구팀은 학습자의 행동 특성이 인지 상태를 어떻게 반영하는지, AI 모델이 실시간 인터랙션 설계를 어떻게 보조할 수 있는지, 하이브리드 인텔리전스(HI)가 학습 행동에 대한 심층적 이해를 어떻게 촉진할 수 있는지를 연구했다.
이윤 교수는 네덜란드 델프트 공대에서 산업디자인공학 석사와 컴퓨터공학 박사 학위를 취득한 후, 현대자동차그룹 연구개발본부에서 ‘공작기계 컨트롤러 iTROL+’ 프로젝트를 주도하며 디자인 특허와 수상 경력을 쌓았다. 이후 싱가포르 난양이공대학교에서 테크놀로지컬 컨설턴트로, 핀란드 오울루 대학교에서 박사후 연구원으로 활동하며 인간 인지공학과 기계 지능을 융합한 하이브리드 인텔리전스 프로젝트를 수행했다. 현재 서울시립대학교에서 AI 기반 인터랙션 연구를 진행하며, 국제적 협력을 바탕으로 학문적 기여를 이어가고 있다.
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