[대학저널 임지연 기자] 경상국립대학교(총장 권순기)는 28일 ‘미래교육 발전 포럼’을 갖고 고교학점재 시대의 고등학교-대학 공교육제체 마련 방안을 공유했다고 밝혔다.
경상국립대에 따르면 이번 포럼은 대학-교육청 간 상호 협업을 통해 미래교육의 혁신‧실천적 모델을 구축하고 도내 대학 간 교육 성과를 공유하기 위해 마련했다. 경상국립대 교육혁신처와 울산‧경남지역 혁신 플랫폼 대학교육혁신본부가 공동으로 진행했다.
행사 1부에서는 경남권역 공동교육혁신센터의 교육성과를 공유했다. 발표는 경상국립대에서 ‘경남지역 맞춤형 교육 프로그램 연구’를, 진주교육대학교에서 ‘교육 둘레길 교직 인성 프로그램’을, 창원대에서 ‘창원대는 누가 우수강의상을 받는가’라는 주제로 진행했다.
2부에서는 고교학점제 시대의 고등학교-대학 공교육체제의 미래 전망을 논의했다. 강득구 국회의원은 ‘고교학점제 어디로 어떻게 가야 하나?’, 조희연 서울특별시교육감은 ‘한국교육과 서울교육의 향후 과제(고교학점제 정책을 중심으로)’, 박종훈 경상남도교육감은 ‘빅데이터‧AI플랫폼 아이톡톡으로 여는 미래교육(부제:고교학점제와 함께 미래 시대를 열다)’, 권순기 경상국립대 총장은 ‘고교학점제 시대, 국가거점국립대학의 역할’을 제안했다.
권순기 총장은 “경상국립대는 지역사회 교육 발전을 위해 경상남도교육청과 협력해 교육환경과 교육체제를 학생 맞춤형으로 변화시켜 나갈 것”이라며 “미래교육을 위한 선도시설 공유, 대학 교육과정에 교육청의 우수 교원 참여, 대학의 교육자원을 활용해 경남지역 고교학점제 인프라 지원을 협조할 것”이라고 말했다.
또한 권 총장은 “이번 포럼을 시작으로 지역사회뿐만 아니라 우리나라의 교육 발전을 위한 구체적인 방안을 마련하고 긴밀한 네트워크를 조성해 나갈 것”이라고 강조했다.
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