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2023학년도 1학기 인하 좋은 강의 에세이·우수 학습자료 공모전 시상식이 진행되고 있다. 사진=인하대 제공 |
[대학저널 온종림 기자] 인하대학교가 최근 2023학년도 1학기 인하 좋은 강의 에세이·우수 학습자료 공모전 시상식을 진행했다.
인하 좋은 강의 에세이 공모전은 학생들이 수강한 강의 중 ‘인하 좋은 강의’로 추천하고 싶은 강의에 대해 에세이를 작성하는 방식의 행사다. 교수자가 학생의 의견을 수렴해 강의의 질을 높이고, 학생이 교과목을 수강할 때 참고할 수 있는 정보를 얻을 수 있도록 2010년부터 매 학기 개최하고 있다.
이번 인하 좋은 강의 에세이 공모전에서는 ‘사회과 평가론(박선미 교수)’을 주제로 작성한 사회교육과 임은초 학생의 ‘학이시습지 불역열호: 배움의 즐거움을 통한 성장’이 최우수상을 받았다. 임은초 학생은 수업에 대한 높은 이해도를 바탕으로 수업 과정에서 부딪친 문제점과 극복 방법이 잘 제시했다는 평을 받았다.
우수 학습자료 공모전은 자신만의 학습 방법, 시간 관리, 노트 필기 방법, 레포트 작성 등 학습에 관한 노하우를 공유하는 ‘학습방법 노하우’와 교수학습개발센터의 학습지원 프로그램 참여 후기 등을 소개하는 ‘CTL 프로그램 참여 후기’ 부문으로 나눠 진행됐다. 우수한 학습 사례를 찾아내고 재학생들의 학습역량을 강화하기 위해 2022학년도 2학기부터 매 학기마다 열리고 있다.
우수 학습자료 공모전의 학습방법 노하우 부문에서는 경영학과 신기락 학생의 ‘INHA Change-Up과 변화된 나’가 최우수상으로 선정됐다. 또한 CTL 프로그램 참여 후기 부문에서는 생명공학과 이예원 학생이 ‘2023 인하-동동 이기자!’를 작성해 최우수상을 받았다.
교수학습개발센터는 매 학기 인하 좋은 강의 에세이와 우수 학습자료 공모전 수상작 모음집을 교수학습개발센터 홈페이지에 게시하고, 책자로 발간하는 등 우수 사례를 학생들에게 공유하고 있다.
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