대학저널

사진=마산대 제공.

[대학저널 조영훈 기자] 마산대학교는 전문대학 기관평가인증과 전문대학 특성화사업, 2주기 대학기본역량진단평가 자율개선대학, 2021년 대학기본역량진단평가 일반재정지원대학으로 선정되기까지 끊임없는 대학 역량 강화에 혼신의 열정을 다해왔다. 대학역량 강화의 최종 지표인 취업률 증진에 괄목할만한 성과를 거둠은 물론, 이는 자연스럽게 신입생 충원율과 병행해 경남 최고의 선호도를 자랑하는 마산대의 위상 정립에 크게 기여했다. 급변하는 미래에 대응하기 위해 적확한 목표를 설정하는 한편, 실현 가능성 높은 정책 방안을 수립해 전체 교직원이 합심 노력하고 있다. 학생 인적 자원개발을 타깃으로 대학 혁신의 로드맵을 수립해 미래형 T.O.P 인재 양성을 선도할 것이다.

마산대 혁신지원사업단은 대학의 비전인 ‘취업에 강한 창의적 전문기술인 양성대학’ 기반으로 ‘T.O.P. 인재양성을 위한 Together 교육체계”를 혁신 목표로 세웠다. 이에 역량 교육의 Renaissance, 산학협력의 Upgrade, 지역사회와 Network등 3가지 방향설정을 통해 ‘Together R U N2024’ 목표를 달성할 예정이다.

역량 교육의 Renaissance

- 진로기반 교육운영체계구축과 성과관리 강화

진로탐색 학점제 도입을 위한 제도를 개선하고 체계적 진로교육을 위한 교직원 대상 진로·취업 역량 강화 교육과 현장기반 교육과정 운영을 위한 산업체 인사를 활용한 특강을 하는 한편 교과목 평가, 교과/비교과 3단계 CQI를 지속 시행해 교육운영체계를 정립했다. 수행영역별 학생 모니터링단 운영과 학생역량활동 수기공모전 결과 분석을 통한 핵심역량기반 비교과 환류를 도모하고, 학과과 학생역량인증 평가 지속 실시 및 비교과 프로그램 인증제 시범운영으로 성과관리를 한층 강화했다.

- 역량 내재화 교육 운영

현장 실무자 교육과 융합, IPE 직무트랙 및 서비스러닝 교과목을 개발해 직무능력강화를 도모했고, 창의 융합형 인문학적 소양교육을 강화했다. 학생의 수준에 맞는 학습전략을 세워 단계별 프로그램을 지원하고 취·창업의 기본 소양을 갖추기 위한 창의력 배양부터 자격증 프로그램까지 운영함으로써 맞춤형 지원을 통한 교육의 효율을 극대화했다.

코로나 19로 인한 정신건강 위기 극복과 학생들의 인성과 소통, 리더십 역량을 높여 행복하고 안정적인 대학생활 뿐만 아니라 졸업 후 사회 발전에 기여하는 인물로 성장할 수 있도록 마음건강지원 프로그램을 강화하고, 인권상담 등을 통해 인권에 대한 올바른 이해를 가지고 양성 평등한 캠퍼스 문화 조성에 공헌했다.

- 역량중심 교육방법 및 평가

MU 혁신교수법(PBL, FL, SL)의 수업 적용과 확산을 위한 단계별 특강을 진행했고, 자기주도적 교수학습문화 형성을 위한 교수법 연구회를 운영했다. 기존의 교수역량진단체계의 문제점을 분석하고 개선함으로써 교수역량진단의 자가점검 신뢰도 향상 및 수업개선과 환류기능을 강화했다.

- 미래친화형 교육환경 구축

마산대는 메타버스 연구회와 창의프로그램을 통해 미래 친화형 교육과정을 운영하고 있으며, 메타버시티 플랫폼 교육과 학생상담센터 심리상담 운영 지원 등으로 활용하고, 나아가 중도탈락 학생에 대한 유형별 원인분석, 진로맵 개발을 위한 계획 수립, 미래지향적 실습실 구축 및 강의환경개선으로 혁신교수법 적용 확대 및 실습강의의 효과를 제고했다.

산학협력의 Upgrade

- 지역상생 산학협력 생태계강화

산업체와 대학의 원활한 산학협력 활동을 위해 학과별 산학협력 책임교수제를 운영해 지역 내 산학협력 인프라를 고도화했다. 정기적으로 산학협력 책임교수 간담회를 열어 우리 대학의 지속 가능한 산학협력 생태계 구축을 위한 기반을 마련했고, 교원의 산학협력 전문성 강화를 위해 맞춤형 역량 강화 연수를 운영해 교원의 산학협력 활동을 할 수 있도록 적극 지원했다.

마산대는 시대적 요구에 부응하는 대학의 산학협력 활동 활성화를 위해 신규 산학협의체 발굴 및 기존 산학협의체와 지속적인 유대관계 강화를 통해 지역산업 발전을 견인하는 산학협력 네트워크를 구축하고 있다. 또한 기업분석 서비스 시스템을 구축해 학과와 가족회사의 등급화 전략을 통해 등급에 따른 산학협의체 관리를 할 수 있는 기반을 마련해 산학협의체 운영 활동과 성과 분석을 체계적으로 운영하고 있다.

지역 내 산학협력 네트워크 기반으로 산업체가 요구하는 실무능력 중심의 교육을 통해 산업체 현장에 바로 투입 가능한 실무형 인재를 양성하고, 교육 이수 후 채용약정과 채용우대의 조건으로 취업까지 연계되는 채용형 교육 강화 프로그램인 산업체 맞춤형 단기과정과 기업제안 자율프로그램을 운영했다. 이 프로그램 운영을 통해 산업체가 요구하는 실무능력 증진과 졸업생의 직업 미스매치 해소로 산업체는 인재 만족도 향상과 산업체 맞춤 인력의 고용으로 지역 산업 상생발전과 취업률이 제고돼 선순환체제가 확립되는 효과를 기대할 수 있다.

- 산업체 맞춤형 산학협력 교육 강화

마산대는 산학협력 네트워크 확산으로 학생들에게 지속적으로 직무체험 기회를 제공하고, 현장실습 자체평가와 현장실습우수기관 선정 등 산업체에 맞춘 산학협력 교육을 강화해 양질의 실습 및 취업 기회를 제공하고 있다. 원활한 현장실습을 위해 직장예절 및 에티켓, 성희롱 및 성폭력 예방교육을 지속적으로 진행하고 있다. 또한 재해 발생을 예방하기 위해 서비스와 유통, 제조업에 따른 재해예방 온라인 사전교육 프로그램을 개발해 교육할 예정이다. 해외인턴십을 통해 학생들의 글로벌 역량을 강화하고자 호주 그리피스 대학교와 에핑 비욘드치과에서 인턴십을 하고, 이를 통해 글로벌 마인드 함양, 실무역량 강화, 해외 취업역량 강화로 해외 진출 기회를 제공하고 있다.

지역사회와 Network

- 평생교육 강화

지역사회 전문인력 수요와 대학의 학문적 강점을 기반으로 성인학습자 친화형 교육 운영 필요에 따라 모두 3개 과정 프로그램을 운영했다. 시니어를 위한 심폐소생술과 응급처치 교육, 성인학습자 대상 드론교육과정, 화장품전문가 2급 과정을 운영했다. 기존 대학시설을 활용하고 무료과정을 개설·운영함으로써 지역주민 성인학습자들에게 친화적 환경을 조성하고, 취업역량을 강화시켜 지역 주민들의 만족도를 향상시키고 대학의 이미지와 위상을 정립하는데 이바지했다. 

■ INTERVIEW 이상원 마산대학교 전문대학혁신지원사업단장

이상원 마산대 전문대학혁신지원사업단장

- 혁신지원사업 성과는.

“마산대 2022년 혁신지원사업 우수성과는 역량 내재화 교육운영을 뽑을수 있다. 역량 내재화 교육 운영은 직무능력 강화 교과목 개발 운영, 창의·융합형 인문학적 소양 교육강화, 수준별 맞춤형 연계형 학습지원 강화, 진로 기반 취·창업 지원 강화, 학생 마음건강 지원강화 등 5개의 세부과제로 구성돼 있으며, 세부과제별 연계 성과지표를 100% 달성했다.”

- 다른 대학과 차별 또는 특징은.

“마산대는 혁신지원사업단에서 사업 수행을 위한 톱니바퀴의 원동력을 제공하고 있다. 혁신지원사업단에서 환경분석과 이해관계자 의견수렴 등을 통해 재정투자 우선순위를 설정하고, 발전계획 및 적정규모화, 대학혁신전략, 성과관리와 연계성을 확보하고 특성화 중심의 전략적 일관성을 유지해 발전계획 기반 대학 혁신추진을 진행하고 있다. ”

- 혁신지원사업의 더욱 발전을 위해 정부에 요구 사항이 있다면.

“전문대 간 소모적인 경쟁을 지양하고 일반대와 차별성을 가진 혁신지원사업 운영이 필요하다. 더불어 2주기 혁신지원사업의 자율혁신계획의 일환인 고등평생직업교육기관으로 나아가기 위해서는 지역대학 간 연계 및 지자체와 협력이 필수적이므로 정부에서 지자체의 자발적인 지원을 이끌어 줄 필요가 있다. 또한 관련 법개정을 통해 실질적인 운영에 있어 상충되는 문제를 조율해 줄 필요성이 있다.”

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