[대학저널 오혜민 기자] 서일대 대학일자리플러스본부가 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19)으로 인한 온라인 정보격차 해소를 위해 ‘취업 Delivery! 찾아가는 대학일자리플러스본부’를 운영한다.

13일 서일대에 따르면 찾아가는 일자리플러스본부는 진로취업에 대한 정확하고 신속한 정보 제공으로 학생들의 진로 성숙도와 취업의지 고취를 위해 설치됐다.

찾아가는 일자리플러스본부는 또한 청년고용정책 서비스 제공·안내와 서일대 대학일자리플러스본부 안내, 비교과프로그램 홍보, 진로취업상담 연계, 취업추천·알선 등 진로·취업에 대한 실질적 정보 제공으로 학생과 졸업생의 참여와 청년고용정책 인지도 기여를 목표로 한다.

우찬일 대학일자리플러스본부장은 “대학일자리플러스본부는 찾아가는 일자리플러스본부를 통해 체계적인 진로 취업 맞춤정보 제공으로 청년정책의 활성화와 실질적 취업지원을 받을 수 있도록 할 것”이라고 말했다.

원광보건대는 유상희(사진) 치기공과 교수가 국민 구강보건 향상에 이바지한 공로로 보건복지부 장관 표창을 받았다고 13일 밝혔다.

유 교수는 지난 2009년부터 전북도 치과기공사회 여성이사와 공보이사, 재무이사를 지냈다.

유 교수는 현재도 재무이사 역할을 하면서 전북 자원봉사센터와 연계해 지역사회 노인을 위한 틀니 세척봉사, 한국구라봉사회와 한센인을 위한 무료 틀니 제작, 전북 장애인 기능경기대회 치과기공분야 심사위원 활동 등 꾸준히 봉사하고 있다.

유 교수는 “치과기공분야의 학문적 발전과 사회에서 필요로 하는 능력있는 후학 양성을 위해 노력하고, 보건의료인으로서 구강보건의식 향상을 위해 최선을 다할 것”이라고 말했다.

신성대는 최근 제 7차 대학 중장기발전계획 비전 선포식을 했다고 13일 밝혔다.

신성대에 따르면 지난해 하반기 중 기관 자문과 내부 구성원 의견 수렴 등 여러 절차를 거치며 향후 5년을 설계하기 위한 새로운 계획을 준비했다.

신성대는 특히 지난 6차 발전계획을 기초로 스마트 산단 조성, 정부·기관 정책의 방향성, 학령인구 감소 등 대내외 환경 분석에 집중했으며, 이를 통해 발전비전과 추진전략을 마련했다.

신성대는 또한 강점과 약점 분석을 통해 중장기 발전의 비전을 ‘지역사회 발전에 기여하는 자율혁신 신성대학교’로 정하고, 세부 실행과제 설정 등 미래에 대한 목표와 계획을 ‘점프업(JUMP-UP)’으로 설정했다.

김병묵 총장은 “전국 대부분 대학이 고난의 시기를 맞고 있으나 우리의 역량을 집중한다면 극복할 수 있다”고 말했다.

대구보건대 학생상담센터가 대구시 소재 중·고등학교 학업중단 위기 학생을 대상으로 학업중단 숙려제 위탁 프로그램을 운영한다.

13일 대구보건대에 따르면 이 프로그램은 대구시교육청이 주관하는 학업중단 예방관련 위탁기관에 2년 연속 선정돼 마련된 것으로, 다양한 직업체험을 통해 학업중단 위기에 놓인 학생들에게 진로탐색의 기회를 제공할 예정이다.

대구보건대는 간호학과·제과제빵커피과·치위생과·뷰티코디네이션과·물리치료과·치기공과 등 6개 학과와 학생상담센터를 연계해 오는 18일부터 학기별 6주, 총 12주 간 12개 프로그램을 운영한다.

대구보건대는 또한 프로그램별 성격에 맞는 체험형 실습실에서 수업을 진행하며, 상주 전문상담사가 참여 학생을 관리하고 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 상황 등 학생 안전을 위해 학과별 대학생 봉사자를 선발했다.

이윤희 학생상담센터장은 “학생들이 긍정적인 미래를 설계하고, 비전을 갖고 학업을 유지할 수 있도록 맞춤형 전문 직업체험 프로그램 운영에 최선을 다하겠다”고 밝혔다.

삼육보건대는 간호학부가 2022년도 간호학부 프로그램 학습성과와 학생 포트폴리오 가이드 라인을 동영상으로 제작해 비대면 설명회를 열었다고 13일 밝혔다.

삼육보건대 간호학부는 졸업시점 학생들의 학습성과 성취 달성이 중요하다고 판단해 8개의 프로그램 학습성과를 설정하고 평가하고 있다.

또한 종합학사시스템에 e-학생 포트폴리오 시스템을 개발해 효율적인 작성과 관리를 돕고 있으며, 포트폴리오가 직무기본역량과 창의융합역량, 인성역량, 공동체역량, 글로벌역량, 사회역량으로 구성되도록 했다.

조현아 간호학부 교수는 “포트폴리오 작성을 통해 졸업시점까지 본인의 성취능력과 자질을 효율적으로 정리해 자기 성찰과 성과를 관리하고, 전문직 간호사 실현을 위한 역량과 변화과정을 평가하기를 기대한다”고 말했다.

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